Selamat Datang di Halaman Perangkat Pembelajaran Kurikulum Merdeka untuk Fase E (Kelas X)
Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh,
Halo rekan-rekan pendidik!
Kami memahami betapa pentingnya perencanaan dan persiapan dalam menciptakan pembelajaran yang bermakna dan efektif. Oleh karena itu, halaman ini hadir untuk membantu Anda dengan berbagai perangkat pembelajaran yang dapat langsung digunakan atau disesuaikan dengan kebutuhan Anda.
Di sini, Anda akan menemukan:
- Capaian Pembelajaran (CP)
- Tujuan Pembelajaran (TP) dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
- Modul Ajar (MA)
- Program Semester (Promes)
- Program Tahunan (Prota)
- Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran (KKTP)
- Buku Bahan Ajar, dan
- Bonus: Regulasi Kurikulum Merdeka, Struktur Kurikulum Merdeka, Modul Profil Pelajar Pancasila, Panduan Kurikulum Operasional, Aplikasi Rapor, Materi Power Point
Kurikulum Merdeka memberikan keleluasaan bagi pendidik untuk merancang pembelajaran yang lebih relevan dan bermakna. Berikut adalah perangkat pembelajaran yang dapat digunakan oleh guru untuk Fase E (kelas X).
Capaian Pembelajaran (CP)
Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik di akhir setiap fase. CP yang disusun untuk mencapai kompetensi peserta didik terdiri atas.
Tujuan Pembelajaran (TP) dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
Setelah memahami Capaian Pembelajaran (CP), pendidik perlu mendapatkan ide-ide tentang apa yang harus dipelajari peserta didik dalam suatu fase. Pada tahap ini, pendidik mengidentifikasi kata-kata kunci CP untuk merumuskan Tujuan Pembelajaran (TP). TP yang dikembangkan ini perlu dicapai peserta didik dalam satu atau lebih jam pelajaran, hingga akhirnya pada penghujung Fase mereka dapat mencapai CP.
Jika Capaian Pembelajaran adalah kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik di akhir setiap fase, maka Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah rangkaian Tujuan Pembelajaran (TP) yang disusun secara sistematis dan logis di dalam fase pembelajaran untuk murid dapat mencapai Capaian Pembelajaran tersebut. Dengan demikian setelah merumuskan TP, langkah berikutnya dalam perencanaan pembelajaran adalah menyusun Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).
Modul Ajar
Modul ajar adalah dokumen perencanaan pembelajaran yang berisi langkah pembelajaran dan asesmen serta media yang dibutuhkan untuk mencapai sebuah Tujuan Pembelajaran. Modul ajar seringkali disebut sebagai RPP Plus karena kesamaan komponen dengan RPP namun terdapat tambahan media.
Modul ajar merupakan pedoman yang membantu memandu dan memudahkan pendidik dalam melaksanakan pembelajaran untuk mencapai Tujuan Pembelajaran dan menumbuhkan dimensi Profil Pelajar Pancasila, sehingga peserta didik dapat menguasai kompetensi yang dituju Capaian Pembelajaran di akhir fase.
Modul Ajar dikembangkan sesuai Tujuan Pembelajaran, karakteristik materi, dan kondisi satuan pendidikan.
Program Semester (Promes)
Program semester atau Promes adalah rencana kegiatan pembelajaran selama satu semester yang dibuat berdasarkan program tahunan. Promes merupakan penjabaran dari program tahunan yang lebih rinci dan akurat.
Promes berisi informasi seperti:
- Identifikasi satuan pendidikan, mata pelajaran, semester, dan tahun pelajaran
- Bulan
- Standar kompetensi
- Materi pokok
- Waktu yang direncanakan
- Keterangan-keterangan
Program Tahunan (Prota)
Program tahunan (Prota) adalah rencana yang menentukan alokasi waktu untuk mencapai tujuan pembelajaran selama satu tahun akademik. Prota merupakan pedoman umum untuk merencanakan pembelajaran, termasuk: Tujuan pembelajaran, Materi pembelajaran, Strategi pembelajaran, Penilaian, Sumber belajar.
Prota menjadi dasar untuk menyusun program-program berikutnya, seperti program semester, mingguan, dan harian. Prota juga digunakan untuk membuat silabus dan sistem penilaian.
Komponen-komponen Prota meliputi:
- Identitas (satuan pendidikan, mata pelajaran, tahun pelajaran)
- Standar kompetensi
- Kompetensi dasar
- Alokasi waktu
- Keterangan
Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran (KKTP)
KKTP merupakan salah satu istilah penting dalam Kurikulum Merdeka yang digunakan untuk menilai sejauh mana tujuan pembelajaran telah tercapai.
KKTP dirumuskan oleh guru sejak awal penyusunan program pembelajaran. Guru dapat menggunakan beberapa pendekatan untuk mengembangkan KKTP, seperti: Deskripsi kriteria, Pendekatan rubrik, Skala atau interval nilai.
Buku Bahan Ajar
Buku bahan ajar adalah referensi utama bagi guru dan siswa dalam pembelajaran. Buku ini dapat berupa:
- Buku teks resmi dari pemerintah
- Buku pendamping yang relevan
- Sumber belajar digital seperti e-book
Bonus: Panduan dan Materi Pendukung
- Regulasi Kurikulum Merdeka: Dokumen kebijakan resmi dari Kemendikbudristek tentang implementasi Kurikulum Merdeka.
- Struktur Kurikulum Merdeka: Kerangka pembelajaran yang mencakup mata pelajaran, alokasi waktu, dan fleksibilitas dalam memilih program keahlian atau peminatan.
- Modul Profil Pelajar Pancasila: Modul ini memuat kegiatan dan strategi untuk mengembangkan karakter siswa sesuai nilai-nilai Pancasila.
- Panduan Kurikulum Operasional: Panduan ini membantu sekolah dalam menyusun Kurikulum Operasional Sekolah (KOS) yang kontekstual.
- Aplikasi Rapor: Aplikasi digital untuk membantu guru dalam menyusun laporan hasil belajar siswa secara efisien.
- Materi PowerPoint: Materi presentasi untuk mendukung pembelajaran yang interaktif dan visual. PowerPoint ini mencakup: Tujuan pembelajara, Penjelasan konsep, Contoh soal dan pembahasan
Unduh Perangkat Pembelajaran Kurikulum Merdeka untuk Fase E (Kelas X) di bawah ini:
Jangan ragu untuk mengunduh, berbagi, dan memberikan masukan. Mari bersama-sama menciptakan generasi penerus yang cerdas, berakhlak mulia, dan kompetitif!
Selamat belajar dan menginspirasi!
Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
